有针对性地提高学习能力
①缩小学习差距
例如，对于不适应环境的学生（如起始年级、转学、家庭变故等）来说，首先要缩小差距。有些学生刚从农村转学到城里，很可能会在英语学习方面不适应，这时候就应该重点把英语成绩先追上去。
②提高学习技术
学习也是一种“技术活”。有的学生小学时没有打好基本功，到了中学便会感到很吃力、跟不上。例如写字速度慢，这在小学时还看不出来，进入中学后课堂笔记多，速度慢就记不完课堂笔记，学习就会掉下来，这时候就应当首先加强这方面的锻炼。
③从最基础的抓起
全科性厌学生学习基础差，从最基础的地方抓起最能收到实效。例如有的孩子在数学课上喜欢把（－2）＋（－3）写成（－2＋－3），时间长了自己都不知道该怎么算，这样的分数丢了很可惜。实际上，这反映了他们的学习习惯不好。从这些方面抓起，提高学习成绩会立竿见影。
④提高学习乐趣
有些学生领悟能力天生比别人差，虽然学习很认真，可是学习效果不明显。对于这种先天性学习困难的学生，关键是要让他从学习中享受到乐趣。有了学习乐趣，他们就会创造出龟兔赛跑中的龟成绩来。
因材施教尝试另类教育
对于全科性厌学生尤其是高年级孩子来说，由于他们的学习动机不正确、学习基础太差，无法在学校进行正常学习，传统的学校教育方式对他们来说已经不是太适合。所以，如果可能，对他们实行因材施教的另类教育，不失为一条有效途径。